Застосування нетрадиційних технологій фізичного виховання з учнями молодшої школи

Abstract

У статті зауважено, що високий рівень навчального навантаження, активне використання цифрових технологій у вільний час і недостатня рухова активність несприятливо позначаються на повноцінному фізичному та психоемоційному розвитку учнів молодшого шкільного віку. Досліджено особливості застосування нетрадиційних технологій фізичного виховання учнів молодшої школи. Встановлено позитивний вплив авторської програми на розвиток фізичних якостей і підвищення рухової активності дітей. Доведено ефективність нетрадиційних підходів у підвищенні мотивації до занять фізичною культурою.

The article emphasizes that a high level of academic workload, active use of digital technologies during leisure time, and insufficient physical activity negatively affect the full physical and psycho-emotional development of primary school students. The study investigates the peculiarities of applying non-traditional physical education technologies for primary school children. The positive impact of the author’s program on the development of physical qualities and the increase in children’s motor activity has been established. The effectiveness of non-traditional approaches in enhancing motivation for physical education has been proven.