Вивчення лексики на уроках польської мови в школі

Abstract

У статті розглянуто основні принципи вивчення лексикології. Сформульовано мету вивчення лексики, поради щодо кращого подання цього розділу мови для учнів. Вказано на проблему відображення в кожній мові різного світогляду, виділено чотири функції лексики як носія соціокультурної та соціолінгвістичної інформації. Зауважено про інтерференційні труднощі. Виділо два етапи засвоєння нових слів та доповнено їх методами, які допоможуть краще опанувати нову лексику. Розвідка містить перелік кількох словників, які сприятимуть оволодіванню іншомовними словами

This article presents the basic principles of studying lexicology. It defines the purpose of studying vocabulary and offers advice on how best to present this aspect of language to pupils. It highlights the issue of how each language reflects a different worldview, and identifies four functions of vocabulary as a vehicle for sociocultural and sociolinguistic information. It notes the problem of interference. It identifies two stages of learning new words and adds methods to help improve the mastery of new vocabulary. The study includes a list of several dictionaries that will help in mastering foreign words