Search
Now showing items 21-30 of 33
Особливості організації індивідуальних та групових форм навчання молодших школярів
(Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2016-05)
Ефективність навчального процесу значною мірою залежить від уміння вчителя грамотно вибрати і правильно організувати ту чи іншу форму проведення уроку.
Урок російської мови: реалізація завдань соціокультурної змістової лінії
(Вінниця, 2016)
Пропоновані форми роботи, націлені на соціокультурну підготовку дітей, сприятимуть усвідомленню ними власної поведінки та поведінки оточення, вихованню зацікавленого ставлення до людей, які належать до інших культур, ...
Підготовка майбутніх учителів початкових класів до проведення інтегрованих занять у контексті наступності дошкільної та початкової освіти
(Хмельницький : ХГПА, 2017-02)
Проведення у початковій школі навчальних занять на основі інтеграції дидактичного матеріалу з гуманітарних і природничо-математичних предметів, об’єднаних навколо однієї теми, сприятиме інформаційному збагаченню сприймання, ...
Вплив колективної творчої діяльності на розвиток мовленнєвої компетентності молодших школярів
(Вінниця : ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2010)
Колективна творча діяльність – це суспільно-значуща діяльність вихователів і вихованців, спрямована на вирішення життєвоважливих завдань, яка задумується, організовується, вирішується, виконується, оцінюється спільно дітьми ...
Запаліть вогник допитливості молодших школярів
(Вінниця : ВДПУ, 2010)
Методичний посібник адресований студентам педагогічних закладів ІІ – ІV рівня акредитації (спеціальність «Початкове навчання»), вчителям-практикам початкової школи. Він містить оригінальні дидактичні ігри і завдання ...
Готовимся к урокам русского языка в 1 классе школ с украинским языком обучения
(Видавничий дім «Освіта», 2015)
В пособии описана система коммуникативной (речевой, языковой и социокультурной) подготовки первоклассников на этапе устного практического курса русского языка; представлены разработки уроков русского языка для первого года ...
Роль колективної творчої діяльності у вихованні молодших школярів
(ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2009)
Ми не можемо відкидати все краще, що стосувалося колективістського виховання: вироблення навичок взаємодії і взаємодопомоги, свідомої дисципліни як поваги до інших, до суспільства, вміння рахуватися з нормами життя. Без ...
Інформаційні технології навчання як один із засобів стимулювання пізнавального інтересу учнів початкових класів
(Львів : ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2016)
Завдяки застосуванню елементів інформаційної культури у початковій школі маленьким учням цікаво і весело вчитися, і це є велінням часу. Комп’ютер стає їх другом і помічником у багатьох корисних справах. Комп’ютер не може ...
Наступність у використанні проблемного методу навчання як один із засобів активізації пізнавального інтересу дошкільників та молодших школярів
(Запоріжжя : Класичний приватний університет, 2017-02)
Наступність у використанні проблемного методу навчання дошкільників та молодших школярів дає змогу цілеспрямовано розвивати не тільки репродуктивне мислення, але й продуктивне. Саме здатність дитини до знаходження невідомого ...
Шляхи розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів у процесі навчання в творчій спадщині В. О. Сухомлинського
(Вінниця : ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2010)
Ідеї спадщини В. О. Сухомлинського щодо шляхів розвитку пізнавального інтересу молодших школярів залишаються актуальними, вони і нині знаходять своє втілення в навчальному процесі початкової школи.