Педагогічні умови формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій дизайнерської компетентності

Abstract

У статті розглядаються педагогічні умови формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій дизайнерської компетентності: застосування комплексу міждисциплінарних професійно-орієнтованих завдань; стимулювання проектного мислення студента; активізація творчої діяльності студента; застосування партисипативних методів освітньої діяльності майбутнього вчителя трудового навчання та технологій.

В статье рассматриваются педагогические условия формирования у будущих учителей трудового обучения и технологий дизайнерской компетентности: применение комплекса междисциплинарных профессионально-ориентированных задач; стимулирование проектного мышления студента; активизация творческой деятельности студента; применение партисипативных методов образовательной деятельности будущего учителя трудового обучения и технологий.

The article deals with pedagogical conditions of formation of future teachers of labor training and technologies of design competence: application of a complex of interdisciplinary professionally oriented tasks; stimulating project thinking of the student; activation of student’s creative activity; application of participatory methods of educational activity of the future teacher of labor training and technologies.