• ua
    • русский
    • English
  • English 
    • ua
    • русский
    • English
  • Login
View Item 
  •   DSpace Home
  • Факультет математики, фізики і комп'ютерних наук
  • Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
  • View Item
  •   DSpace Home
  • Факультет математики, фізики і комп'ютерних наук
  • Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Stem/steam/stream – інноваційні підходи в трудовому навчанні

Thumbnail
View/Open
19БабГрицКол.pdf (442.8Kb)
Date
2018
Author
Бабчук, Ю. М.
Бабчук, Ю. Н.
Babchuk, Yu. M.
Грицак, А. В.
Hrytsak, A. V.
Коломієць, Д. І.
Коломиец, Д. И.
Kolomiyets, D. I.
Metadata
Show full item record
Abstract
У статті визначено основні тенденції світових освітніх реформ. Охарактеризовано напрями інтеграції знань. Показано, що в багатьох країнах світу основою реформування систем освіти стала STEM-освіта і STEAM-освіта. Ці види освіти передбачають інтеграцію наукових досягнень, сучасних технологій, інженерії, гуманітарних наук й математики під час виконання проектної діяльності. Вказано на можливість і необхідність упровадження STEAM-проектів у трудовому навчанні.
 
В статье определены основные тенденции мировых образовательных реформ. Охарактеризованы направления интеграции знаний. Показано, что во многих странах мира основой реформирования систем образования стала STEM-образование и STEAM-образование. Эти виды образования предусматривают интеграцию научных достижений, современных технологий, инженерии, гуманитарных наук и математики при выполнении проектной деятельности. Указано на возможность и необходимость внедрения STEAM-проектов в трудовом обучении.
 
The article outlines the main tendencies of world educational reforms. Directions of integration of knowledge have been described. It has also been shown that in many countries the STEM-education and STEAM-education compose the basis for the educational systems reforms. These types of education foresee integration of contemporary scientific achievements, modern technology, engineering, Humanities and mathematics while carrying out project activities. It has also been indicated on the possibility and necessity of introducing STREAM-projects into the work training.
 
URI
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/4328
Collections
  • Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV