Формування в студентів готовності до розпізнавання винахідницьких ситуацій

Abstract

В статті розглянуто процес формування в студентів звички розпізнавати винахідницькі ситуації, якщо в якості сигнальних чинників активізації винахідницького мислення вибрати недолік технічної системи і критику традиційних шляхів його усунення.

В статье рассмотрен процесс формирования у студентов привычки распознавать изобретательские ситуации, если в качестве сигнальных факторов активизации изобретательского мышления выбрать недостаток технической системы и критику традиционных путей его устранения.

The article examines the process of forming the habit of students to recognize the inventive situations, if as a signaling factor for activating inventive thinking to choose the lack of a technical system and the critique of the traditional ways to eliminate it.