Елементи машинознавства як засіб формування технічного світогляду вчителів технологій
Loading...
Date
Authors
Іванчук, А. В.
Иванчук, А. В.
Ivanchuk, A. V.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Київ – Вінниця: ТОВ фірма «Планер»
Abstract
У статті розглядається обґрунтування використання інформації про механічний привод машин як основи для відбору елементів машинознавчих знань, що дозволяють формувати уявлення про принцип дії будь-яких робочих машин в майбутніх учителів технологій. Зміст технічного компоненту підготовки майбутніх вчителів технологій призначений для формування технічного світогляду як особистісної якості. Знання про механічний привод робочих машин пропонується розмістити за такими змістовими лініями: «Джерело енергії механічного руху», «Передавання енергії механічного руху», «Трансформація енергії механічного руху».
В статье рассматривается обоснование использования информации о механическом приводе машин как основания для отбора элементов машиноведческих знаний, что позволяет формировать представления о принципе действия любых рабочих машин в учителей технологий. Содержание технического компонента подготовки будущих учителей технологий предназначено для формирования технического мировоззрения как личностного качества. Знания о механическом приводе рабочих машин предлагается разместить за такими смысловыми линиями: «Источник энергии механического движения», «Передача энергии механического движения», «Трансформация энергии механического движения».
In the article the ground of the use of information is examined about mechanical cause of machines as bases for the selection of elements of mashinoznavchikh knowledges which allow to form the picture of principle of action of any workings machines for the future teachers of technologies. Table of contents technical the component of preparation of future teachers of technologies intended for forming of technical world view as personality quality. It is suggested to place knowledge about the mechanical occasion of workings machines after such semantic lines: «Energy of mechanical motion», «Passed to energy of mechanical motion», «Transformation of energy of mechanical motion». For every semantic line of knowledge about machines base elements are selected and they over are brought flow charts.
В статье рассматривается обоснование использования информации о механическом приводе машин как основания для отбора элементов машиноведческих знаний, что позволяет формировать представления о принципе действия любых рабочих машин в учителей технологий. Содержание технического компонента подготовки будущих учителей технологий предназначено для формирования технического мировоззрения как личностного качества. Знания о механическом приводе рабочих машин предлагается разместить за такими смысловыми линиями: «Источник энергии механического движения», «Передача энергии механического движения», «Трансформация энергии механического движения».
In the article the ground of the use of information is examined about mechanical cause of machines as bases for the selection of elements of mashinoznavchikh knowledges which allow to form the picture of principle of action of any workings machines for the future teachers of technologies. Table of contents technical the component of preparation of future teachers of technologies intended for forming of technical world view as personality quality. It is suggested to place knowledge about the mechanical occasion of workings machines after such semantic lines: «Energy of mechanical motion», «Passed to energy of mechanical motion», «Transformation of energy of mechanical motion». For every semantic line of knowledge about machines base elements are selected and they over are brought flow charts.
Description
Технологічна освіта. Підготовка вчителя. Машинознавство.
Keywords
елементи машинознавчих знань, технічний світогляд, механічний привод робочих машин, змістові лінії, структурно-логічні схеми, джерело енергії механічного руху, передача енергії, трансформація енергії, элементы машиноведческих знаний, техническое мировоззрение, механический привод рабочих машин, содержательные линии, структурно – логические схемы, источник энергии механического движения, передача энергии, трансформация энергии, elements of knowledge are about machines, technical world view, mechanical occasion of working machines, semantic lines, flow charts, energy of mechanical motion source, transmission of energy, transformation
Citation
Іванчук А. В. Елементи машинознавства як засіб формування технічного світогляду вчителів технологій / А. В. Іванчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. – Випуск 48. – Київ – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2017. – С. 120 – 124.