Search
Now showing items 1-8 of 8
Методи і засоби навчання фізики у майбутніх учителів хімії і біології
(Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2014)
В статті проаналізовано та обґрунтовано методи і засоби навчання фізики у майбутніх учителів хімії і біології педагогічних університетів. Встановлено, що для побудови ефективного навчального процесу з курсу фізики викладач ...
Формування мотивації навчання студентів
(Вінниця: ПП «Друк», 2014)
У статті теоретично обґрунтовано проблему формування мотивації навчання у студентів педагогічних ВНЗ, розглянуті основні питання теорії навчальної мотивації та мотивів навчання.
Роль міжпредметних зв’язків у загальноосвітньому навчальному закладі для формування знань з фізики у майбутніх учителів хімії і біології
(Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2013)
В статті розглядається роль міжпредметних зв’язків фізики, хімії і біології у загальноосвітніх навчальних закладах та встановлення шляхів їх реалізації при вивченні фізики майбутніми учителями хімії і біології у педагогічних ...
Місце фізики у підготовці майбутніх учителів хімії і біології
(Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014)
В статті показано та обґрунтовано роль і місце курсу загальної фізики у підготовці майбутніх учителів хімії і біології. Оволодівши відповідними знаннями і вміннями з курсу загальної фізики, студенти відповідних спеціальностей ...
Сучасний стан та завдання навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології у педагогічних університетах
(Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2013)
У статті проаналізовано та обґрунтовано сучасний стан та завдання навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології у педагогічних університетах.
Сучасні інформаційні технології навчання для студентів нефізичних спеціальностей - майбутніх учителів
(Вінниця, 2014)
У статті проаналізовано та обґрунтовано сучасний стан використання інформаційних технологій навчання на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології педагогічних університетів.
Особливості підготовки майбутніх учителів хімії і біології з фізики у педагогічних університетах
(Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2017)
У статті розглянуто основні підходи до підготовки майбутніх учителів хімії і біології з фізики у педагогічних університетах. Особливість підготовки дозволяє студентам отримати належний рівень природничо-наукових знань і ...
Структура та зміст курсу загальної фізики для студентів спеціальностей «Хімія» і «Біологія» педагогічних університетів
(Чернігів: ЧНПУ, 2014)
У статті розглядається, обґрунтовується структура та зміст курсу загальної фізики для студентів спеціальностей «Хімія» і «Біологія» педагогічних університетів.