DSpace 8

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

  • easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
  • open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
  • issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

  • Demo Site Administrator =dspacedemo+admin@gmail.com
  • Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
  • Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
  • Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Photo by @inspiredimages
 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

Thumbnail Image
Item
Удосконалення технічної підготовки волейболістів у непрофільних ЗВО
(Вінниця: ВДПУ, 2026) Рогаль, Ірина
Волейбол є однією з основних невід’ємних частин змісту навчальної програми з фізичного виховання та факультативних занять, а також фізкультурно-оздоровчих заходів. Особлива увага приділяється досягненню тренувального ефекту від застосування засобів волейболу для поліпшення швидкості, рухів збільшеної амплітуди, швидкісно-силових якостей, розвитку загальної та спеціальної витривалості. У процесі проходження навчального матеріалу з волейболу, одним з домінуючих аспектів є використання засобів цієї гри в оздоровчому напрямку, контролювати стан свого організму та зміни, що відбуваються після використання засобів гри у волейбол, як фізичного навантаження
Thumbnail Image
Item
Комп’ютерний дизайн об’єктів технологічної діяльності. Практикум. Навчально-методичний посібник
(Вінниця: ВДПУ, 2026) Шимкова, І. В.
Посібник містить дев’ять практичних робіт, що охоплюють повний цикл проєктування об’єктів технологічної діяльності — від розробки технічного завдання та художньо-конструкторського аналізу до створення готового продукту засобами сучасного програмного забезпечення. У процесі виконання практичних робіт студенти набувають навичок роботи з растровою та векторною графікою в програмах Adobe Photoshop та Inkscape, опановують основи брендингу й візуальних комунікацій у середовищі Canva, а також засвоюють принципи тривимірного моделювання інтер’єрів і об’єктів у програмах Sweet Home 3D та SketchUp. Структура посібника передбачає поєднання теоретичних відомостей, покрокових інструкцій та додатків до кожної практичної роботи, що забезпечує ефективне самостійне опанування матеріалу. Посібник рекомендовано студентам педагогічних і технологічних спеціальностей, а також може бути корисним для викладачів технологій і всіх, хто прагне оволодіти інструментами комп’ютерного дизайну.
Thumbnail Image
Item
Фізична підготовка майбутніх фахівців Державної кримінально-виконавчої служби України: теоретичні аспекти
(Вінниця: ВДПУ, 2026) Петрик, Дмитро; Паришкура, Юлія
Здійснено теоретичний аналіз ролі фізичної підготовки у професійному становленні фахівців ДКВС України. Обґрунтовано, що для комплексної готовності персоналу необхідним є поєднання фізичних можливостей із прикладними навичками та спеціальними знаннями. Визначено значення спеціальної підготовки як чинника формування професійної готовності до виконання завдань у кризових ситуаціях та забезпечення безпеки.
Thumbnail Image
Item
Формування мотивації студентів до рухової активності
(Вінниця: ВДПУ, 2026) Осаволюк, Тетяна
У тезах розглядається проблема формування мотивації студентів до рухової активності в умовах зниження рівня фізичної активності молоді.
Thumbnail Image
Item
Антитоталітарна спрямованість роману Т. Штрассера «Хвиля» в контексті діалогу літератури та кіно
(Вінниця : ВДПУ, 2025) Таратута, С.; Прадівлянна, Л.
Мета роботи – дослідження становлення тоталітарного суспільства, механізмів його впливу на особистість в романі Т.Штрассера «Хвиля» та двох кіноверсіях. У дослідженні використані компаративний, історико-описовий методи та метод культурологічного аналізу. Акцентована документальна основа твору, багатоступінчаста історія його написання. Досліджено стрічку 1981 р. американського кінорежисера А. Грассхоффа, новелізацією якої став твір Т.Штрассера, а також екранізацію твору 2008 р. німецьким кінорежисером Д. Ганзелем. Твори різних видів мистецтва в роботі розглянуті в контексті діалогу між літературою та кіно. Вивчено характер взаємодії між зазначеними видами мистецтва в діахронному розрізі. Приділено увагу класифікаціям кіноадаптацій літературних творів. Проведено порівняльний аналіз документальної розповіді американського вчителя, який 1967 р. провів соціально-психологічний експеримент із своїми учнями, короткометражного фільму, який відтворив зазначений експеримент, роману Т.Штрассера та його екранізації. Аналіз творів різних видів мистецтва та документальної основи проведено під кутом зору вивчення та порівняння хронотопу, образної системи та сюжетних особливостей. В рамках дослідження хронотопу проаналізовано, як вплинула на актуалізацію проблем зміна часу та місця дії. Розглянуто трансформацію художніх образів у досліджуваних творах та простежено пов’язану з нею зміну ідейного навантаження кожного з образів. Проаналізовано відмінності фіналів роману Т.Штрассера та двох кіноверсій в контексті проблематики досліджуваних творів. Простежено аудіовізуальні засоби втілення ідеї твору в кінострічках. Зроблено висновки щодо механізмів функціонування тоталітарного режиму та його впливу на окрему особистість. Проаналізовано проблеми відповідальності, людини і натовпу, засобів маніпуляції людською свідомістю, знеособлення тощо. Простежено причини актуальності досліджуваних творів.