DSpace 8
DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:
- easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
- open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
- issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI
Join an international community of leading institutions using DSpace.
The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.
- Demo Site Administrator =dspacedemo+admin@gmail.com
- Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
- Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
- Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Основи методики розвитку гнучкості та координації рухів гімнасток-художниць 5-6 років : кваліфікаційна робота
(2025) Ахтирцева, Софія Володимирівна; Aktirtsevya, Sofia Volodymyrivna
Сучасна гімнастика художня характеризується надзвичайною складністю змагальних програм, вправи з предметами (скакалка, стрічка, м’яч, обруч, булави) і високими вимогами до проявлення своєї майстерності в прояві рухових якостей. З кожним виступом наших українських гімнасток на професійному помості підвищується складність в виконанні змагальних виступів, динамічність і віртуозність в роботі з предметами, з’являються нові підходи під час виступу в виконанні танцювальних доріжок, з елементами артистичності, оригінальність елементів та з’єднань, танцювальних композицій з ярко вираженими артистизмом і виразності. Поставлені перед гімнастикою художньою проблеми неможливо розв’язати без відповідних наукових досліджень.
Художня гімнастика відрізняється від інших складно-координаційних видів спорту своєю технічною підготовкою, яка вимагає високої надійності у володінні предметами та високого рівня хореографічної підготовленості. Фізичною підготовкою, яка вирішує завдання розвитку, удосконалення та підтримання високого рівня рухових якостей – гнучкості, сили, швидкості, витривалості, швидкісно-силових якостей, координаційних здібностей. Їх сполученого удосконалення з технікою вправ і здібності до проявлення цих фізичних якостей в умовах змагальної діяльності.
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити методику розвитку гнучкості та координації рухів у тренувальному процесі юних гімнасток 5-6років на етапі початкової підготовки.
Об’єкт дослідження: тренувальний процес юних гімнасток 5–6 років.
Предмет дослідження: методика розвитку гнучкості і координаційних здібностей гімнасток 5-6 років, які займаються художньою гімнастикою на етапі початкової підготовки.
Завдання дослідження:
1. Провести аналіз сучасного стану питань пов’язаних з удосконаленням гнучкості, координаційних здібностей гімнасток тренувальному процесі з художньої гімнастики на етапі початкової підготовки.
2. Визначити і вивчити рівень гнучкості і координаційних здібностей юних гімнасток 5-6 років.
3. Розробити та експериментально перевірити застосування засобів і методів розвитку гнучкості і координації рухів у юних гімнасток 5-6 років.
На основі одержаних результатів дослідження розроблена та науково обґрунтована методика удосконалення розвитку гнучкості та координаційних здібностей гімнасток 5-6 рокі на етапі початкової підготовки. Отримано нові дані по вдосконаленню гнучкості і координаційних здібностей гімнасток 5–6 років, які займаються художньою гімнастикою. Доповнено результати досліджень щодо удосконалення головних якостей – гнучкості і координаційних здібностей навчально–тренувальному процесу юних гімнасток 5-6 років на етапі початкової підготовки.
Удосконалення спеціально-силової підготовки дзюдоїстів на етапі спеціалізованої базової підготовки : кваліфікаційна робота
(2025) Калетюк, Ярослав Костянтинович; Kaletiuk, Yaroslav Kostiantynovych
Дипломна робота присвячена розвитку спеціальних силових якостей дзюдоїстів. В останні роки увагу дослідників, тренерів, педагогів привертає проблема розвитку спеціалних силових якостей на різних етапах підготовки до змагальної діяльності.
Мета роботи – полягає у підвищенні ефективності засвоєння техніки дзюдо на основі розробки методики спеціально-силової підготовки на етапі спеціалізованої базової підготовки.
Результати дослідження підтверджують, що запропонована методика розвитку спеціально-силової підготовки кваліфікованих спортсменів з урахуванням змісту техніко-тактичних дій довела суттєву перевагу над традиційною методикою силової підготовки на етапі спеціалізованої базової підготовки.
Отримані висновки можуть бути використані тренерами та викладачами дзюдо для оптимізації тренувального процесу та підвищення спортивних результатів. Практичне значення роботи полягає у можливості впровадження розробленої методики в систему підготовки спортсменів різного рівня кваліфікації, що сприятиме більш ефективному поєднанню фізичної та технічної підготовки
Управління стартовими станами спортсменів-волейболістів : кваліфікаційна робота
(2025) Коломієць, Олександр Михайлович; Kolomiiets, Oleksandr
Кваліфікаційна робота присвячена управлінню стартовими станами спортсменів-волейболістів. Емоційний стан волейболіста весь час змінюється в залежності від ходу поєдинку. Тому, у волейболі, рівноцінним компонентом усього тренувального процесу є психологічна підготовка.
Мета роботи – розробити і обґрунтувати методику управління стартовими станами волейболістів.
Проведені дослідження показали, що для оптимізації підготовки волейболістів до змагальної діяльності під час тренувань, підготовку необхідно проводити у складних напружених умовах, для розвитку в спортсменів відчуття впевненості у своїх можливостях та уміння протистояти попереднім ситуаціям та швидко на них реагувати. А врахування індивідуальних особливостей спортсменів, їх психологічних якостей надає можливість вирішувати питання оптимізації стартового стану і управління ним.
Результати дослідження підтверджують, що розроблена методика підготовки значно впливає на якість психологічної підготовки до змагальної діяльності.
Особливості відбору до занять баскетболом з врахуванням психофізіологічних особливостей : кваліфікаційна робота
(2025) Ткачук, Володимир Сергійович; Tkachuk, Volodymyr
Дипломна робота присвячена комплексній оцінці рухових здібностей на початковому етапі відбору дітей для заняття баскетболом. Встановлено, що, об'єктивна оцінка рівня розвитку фізичної підготовленості і психофізіологічних якостей дозволяють уникнути неправильних прогнозів успішності майбутніх спортсменів. Мета роботи – розробити та експериментально обґрунтувати методику початкового відбору дітей 10-11 років в секцію баскетболу.
У роботі досліджуються кількісні показники фізичного розвитку, фізичної підготовленості юних баскетболістів та проведено визначення психологічного портрету спортсменів. Розроблено комплекс критеріїв, що сприяють прогнозуванню успіху в подальшій спортивній діяльності та проведена оцінка дітей 10-11 років за даними критеріями.
На підставі опрацьованих даних антропометричних вимірювань проведені розрахунки прогнозування зросту досліджуваних дітей. При оцінюванні сили нервових процесів, були виставлені бали за 3-ма характеристиками: виконання фізичних вправ, оцінка своїх сил, працездатність; оцінка прояву врівноваженості нервових процесів передбачала характеристику мови, реакції на невдачі та уваги; при оцінюванні прояву в рухливості нервових процесів, були виставлені бали за 3-ма характеристиками: товариськість, поведінка в несподіваних ситуаціях, швидкість перемикання з одного виду діяльності на інший.
Спортивний відбір до занять настільним тенісом на етапі початкової підготовки : qualification thesis
(2025) Штурма, Назар Миколайович; Shturma, Nazar
Дипломна робота присвячена спортивному відбору дітей до занять настільним тенісом з урахуванням психолого-педагогічних аспектів та розробці комплексу тестів для розвитку рівня психічних якостей та фізичних здібностей.
Мета роботи полягає в теоретичному обґрунтуванні методики спортивного відбору та експериментальному виявленні психологічних особливостей та фізичної підготовленості дітей до занять настільним тенісом.
Згідно результатів дослідження, нами був визначений індивідуальний рівень психічного стану дітей та їх здатність до занять настільним тенісом.
При відборі у настільний теніс одним з найбільш вагомим компонентів є психолого-педагогічний аспект, адже цей вид спорту вимагає від спортсмена стійкості уваги, рухливості нервових процесів, певного типу темпераменту та достатньо розвинених фізичних здібностей. Згідно з результатами дослідження, нами був визначений індивідуальний рівень психічного стану дітей та їх здатність до занять настільним тенісом. Отримані дані дозволяють здійснити індивідуальний підхід до кожного початківця та розподілити їх за типами темпераменту й відповідно до типу темпераменту підібрати стиль гри в настільний теніс.