DSpace 8

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

  • easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
  • open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
  • issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

  • Demo Site Administrator =dspacedemo+admin@gmail.com
  • Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
  • Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
  • Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Photo by @inspiredimages
 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

Thumbnail Image
Item
Fundacja «Braterstwo» – przestrzeń dialogu międzykulturowego między Ukrainą, Polską A Słowacją
(Вінниця: ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 2025) Krejczy, W.; Швець, І.Б
Artykuł przedstawia działalność Małopolskiej Fundacji Przyjaźni Polsko-Ukraińsko-Słowackiej «Braterstwo» jako przykładu skutecznej wspуłpracy międzykulturowej w kontekście integracji europejskiej Ukrainy. Autorzy analizują inicjatywy fundacji w dziedzinie kultury, edukacji, sportu i pomocy humanitarnej, podkreślając ich znaczenie dla budowania dialogu i solidarności między narodami regionu karpackiego
Thumbnail Image
Item
Методичні рекомендації щодо проходження педагогічної практики в закладах фахової передвищої освіти
(Вінниця : ВДПУ, 2025) Сідорова, І. С.; Онофрійчук, Л. М.
Методичні рекомендації містять інструктивні матеріали щодо організації та проходження педагогічної практики в закладах фахової передвищої освіти здобувачами, які навчаються на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта, предметною спеціальністю 014.13 Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво). У методичних рекомендаціях висвітлено загальні вимоги до виконання завдань практики, оформлення звітної документації, критеріїв оцінювання, переліку рекомендованих джерел та додатки.
Thumbnail Image
Item
Міжкультурна комунікація як інструмент популяризації української культури: досвід міжнародного фестивалю-конкурсу «Мистецькі промені України»
(Вінниця: ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 2025) Королик-Бойко, Л.
У статті розкрито роль міжкультурної комунікації як важливого інструменту культурної дипломатії України у сучасному світі. На прикладі Міжнародного фестивалю-конкурсу “Мистецькі промені України” проаналізовано, як мистецькі проєкти сприяють утвердженню позитивного іміджу держави, популяризації українського мистецтва та духовної спадщини, розширенню творчих зв’язків і формуванню міжнародного партнерства
Thumbnail Image
Item
Музично-естетичне виховання молодших школярів засобами українського пісенного фольклору
(Вінниця: ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 2025) Ковальова, І. Б.
Музично-естетичне виховання є однією з найважливіших складових гармонійного розвитку особистості дитини, що формує її духовні цінності, емоційний світ, художній смак і національну самосвідомість. У статті розглянуто зміст, мету та основні напрями музично-естетичного виховання молодших школярів засобами українського пісенного фольклору. Проаналізовано методичні підходи до організації навчально-виховного процесу, що базується на національних традиціях, з урахуванням вікових та психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку
Thumbnail Image
Item
Українська народна пісня як засіб національно-патріотичного виховання та розвитку вокальної техніки майбутніх вчителів музичного мистецтва
(Вінниця: ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 2025) Іскра, С. І.
У роботі розкрито роль української народної пісні у формуванні національно-патріотичної cвідомості майбутніх вчителів музичного мистецтва. Визначено сутність і специфіку вокально-методичних підходів використання пісенного фольклору у процесі фахової підготовки вчителя музичного мистецтва. Доведено, що вивчення народних пісень в обробці українських композиторів не лише сприяє розвитку академічної вокальної техніки, але й виховує патріотичні почуття. Обґрунтовано вокально-методичні підходи до роботи з народною піснею як засобом патріотичного виховання