Search
Now showing items 31-40 of 67
Система формування природничо- наукових знань у дітей середнього дошкільного віку засобами експериментування в природі: дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
Об’єкт дослідження: система природничо-наукової освіти дітей середнього дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти.
Предмет дослідження: педагогічні умови природничо-наукової освіти дошкільників шляхом експериментування ...
Формування у дітей раннього віку навичок «практичного життя» за технологією М. Монтессорі: дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
Дипломна робота присвячена одній з найважливіших проблем дошкільної освіти - формуванню навичок «практичного життя» у дітей раннього віку. Дана проблема висвітлена в контексті використання технології саморозвитку М.Монтессорі. ...
Формування у старших дошкільників навичок, орієнтованих на сталий розвиток: дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
У роботі визначено й обґрунтовано організаційно-педагогічні умови ефективного формування у дітей старшого дошкільного віку навичок, орієнтованих на сталий розвиток, та спроєктовано методи, прийоми і форми їх реалізації в ...
Застосування методів нейропсихологічної діагностики в корекційній роботі з дітьми старшого дошкільного віку: дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
Педагоги закладів дошкільної освіти України у своїй діяльності досить часто зустрічаються з проблемою аритмічного розвитку вищих психічних функцій (ВПФ) у дітей дошкільного віку. Що в свою чергу стає перешкодою до повноцінного ...
Агресивність дітей середнього дошкільного віку та корекційна робота з ними : дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
Аналіз наукової психолого-педагогічної літератури з проблем вивчення агресії, прояву агресивності та агресивної поведінки дітей середнього дошкільного віку свідчить про наявність багатьох наукових концепцій, теорій, які ...
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку: дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
У дипломному дослідженні Котощук Ю.В. здійснено дефінітивний аналіз понять «творчість», «творчі здібності», «чинники розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку», проаналізовано інформаційно-комунікаційні ...
Нетрадиційні художні техніки у розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку:дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
У дипломному дослідженні Манько Н.В. здійснено дефінітивний аналіз термінів «творчість», «творчі здібності», «чинники розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку»; розкрито сутність творчих здібностей дітей ...
Сюжетно-рольова гра як засіб формування безпечної поведінки у дітей середнього дошкільного віку: дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
Об’єктом дослідження є формування безпечної поведінки дітей дошкільного віку. Предметом дослідження є формування безпечної поведінки у дітей середнього дошкільного віку шляхом запровадження сюжетно-рольової гри.
Мета ...
Розвиток зв’язного мовлення дітей середнього дошкільного віку засобами театралізованої діяльності:дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
Об’єктом дослідження є розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку.
Предметом дослідження є обґрунтування педагогічних умов розвитку зв’язного мовлення у дітей середнього віку засобами театралізованої діяльності. ...
Розвиток мовлення учнів початкових класів засобами логопедичних ігор: дипломна робота
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022)
Анотація. У роботі визначено, що використання ігор у педагогічному
процесі навчального закладу позитивно впливає на якість освітнього процесу,
дозволяє здійснювати поточну корекцію його результатів. Використання
нейроігор ...