Search
Now showing items 101-110 of 130
Створення безпечного освітнього середовища — продуктивний шлях формування міжнаціональної толерантності учнів
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті розглянута проблема формування міжнаціональної толерантності учнів, визначено та обґрунтовано педагогічну умову — створення безпечного освітнього середовища, яка забезпечить ефективність цього процесу. На основі ...
Використання нечітких відношень для профорієнтації молоді
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті розглянуто підхід для проведення профорієнтації молоді на основі математичного апарату нечіткої логіки, Основою даного підходу є створення бази знань експертної системи з урахуванням значень функцій приналежності. ...
Створення і використання мультимедійного інтерактивного електронного підручника «англійська мова» (8 клас) за допомогою пропрієтарного програмного забезпечення MICROSOFT ONENOTE
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті описано використання мультимедійних технологій в навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів, розглянуто структуру та показано можливості використання у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних ...
Мультимедійні технології як засіб підвищення ефективності навчання природничих дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах
(Київ-Вінниця : Планер, 2014)
У статті описано способи використання мультимедійних технологій для підвищення ефективності навчання природничих дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах, наведено рекомендації до створення і
застосування ...
Використання інтерактивного мультимедійного електронного підручника з української мови (7 клас) у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті описано структуру інтерактивного мультимедійного підручника з української мови створеного на основі підручника «Українська мова» для 7 класу з використанням сучасного програмного забезпечення,
охарактеризовано ...
Шляхи використання «хмарних технологій» у навчальному процесі профільної школи
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті визначено та схарактеризовано шляхи використання «хмарних технологій» вчителями у
навчальному процесі профільної школи.
Формування в учнів національної самоідентифікації: історико-педагогічний аспект
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
Виховання підростаючого покоління має ґрунтуватись на етнокультурному відродженні та розвитку як українського народу, так і представників інших етносів, що проживають в Україні, передбачає надання їм широких можливостей ...
Використання технологій майндмеппінгу під час викладання історії в загальноосвітніх навчальних закладах
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті описано можливості використання карт знань під час проведення уроків історії України в загальноосвітніх навчальних закладах для систематизації та структурування значного обсягу теоретичного ...
Застосування інтерактивних плакатів у процесі вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті розглянуто можливості використання інтерактивних плакатів під час вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах, описані основні вимоги до створення і використання інтерактивних засобів навчання, ...
Загальнопедагогічні принципи виховання та методи їх реалізації при формуванні толерантності у підлітків
(Київ-Вінниця : Планер, 2015)
У статті розглядається смислове навантаження поняття «толерантність»; висвітлюється зміст та
характеристика загальнопедагогічних принципів виховання (принцип цілеспрямованості, принцип врахування індивідуальних та ...