Show simple item record

Гуманітарний підхід до навчання дітей музичної грамоти в початковій школі

dc.contributor.authorПоплавська, Ю. О.
dc.contributor.authorПоплавская, Ю. А.
dc.contributor.authorPoplavska, Iu. A.
dc.date.accessioned2018-07-11T10:53:16Z
dc.date.available2018-07-11T10:53:16Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationПоплавська Ю. О. Гуманітарний підхід до навчання дітей музичної грамоти в початковій школі / Ю. О. Поплавська // Педагогічна освіта : теорія і практика : збірник наукових праць/ Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. Лабунець В.М.]. – Вип.24 (1-2018). – Ч.2. – Кам'янець-Подільський, 2018. – С.131-137 (Index Copernicus)uk_UA
dc.identifier.issnУДК [373.3.016:78]:172.16
dc.identifier.urihttp://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/3433
dc.descriptionГуманітарний підхід. Музична грамота. Початкова школа.uk_UA
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано педагогічну ефективність гуманітарного підходу до навчання музичної грамоти в початковій школі з метою впровадження докорінних змін у формах і методах музичної освіти школярів, підвищення та оновлення статусу музики як незамінного джерела загальнолюдських цінностей.uk_UA
dc.description.abstractВ статье обосновано педагогическую эффективность гуманитарного подхода к обучению музыкальной грамоте в начальной школе с целью внедрения существенных изменений в формах и методах музыкального образования школьников, повышение и обновление статуса музыки как незаменимого источника общечеловеческих ценностей.ru
dc.description.abstractThe paper substantiates pedagogical effectiveness of the humanitarian approach to teaching of musical literacy in primary school with the aim of introducing fundamental changes in the forms and methods of musical education of schoolchildren, increase of the status and renewal of the content of musical art as an indispensable source of universal values.en
dc.publisherКам'янець-Подільськийuk_UA
dc.subjectосвітній процесuk_UA
dc.subjectгуманітарний підхідuk_UA
dc.subjectпочаткова школаuk_UA
dc.subjectмузична освітаuk_UA
dc.subjectмузичне мистецтвоuk_UA
dc.subjectмузична грамотаuk_UA
dc.subjectобразовательный процессuk_UA
dc.subjectгуманитарный подходuk_UA
dc.subjectначальная школаuk_UA
dc.subjectмузыкальное образованиеuk_UA
dc.subjectмузыкальное искусствоuk_UA
dc.subjectмузыкальная грамотаuk_UA
dc.subjecteducational process.uk_UA
dc.subjecthumanitarian approachuk_UA
dc.subjectprimary school.uk_UA
dc.subjectmusical educationuk_UA
dc.subjectmusical artuk_UA
dc.subjectmusical literacyuk_UA
dc.titleГуманітарний підхід до навчання дітей музичної грамоти в початковій школіuk_UA
dc.title.alternativeГуманитарный подход к обучению детей музыкальной грамоте в начальной школеuk_UA
dc.title.alternativeEducational process, humanitarian approach, primary school, musical education, musical art, musical literacy.uk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Files in this item

Thumbnail
Name:
_Стаття КАМЯН-ПОДІЛ Poplavska ...
Size:
314.6Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record