dc.contributor.author | Холковська, І.Л. | |
dc.contributor.author | Kholkovska, І.L. | |
dc.date.accessioned | 2021-09-27T11:41:20Z | |
dc.date.available | 2021-09-27T11:41:20Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | Холковська І.Л. Взаємодія класного керівника з сім’єю у процесі профілактики девіантної поведінки підлітків. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. Вип. 45. Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2016.С.49-54. | uk_UA |
dc.identifier.other | УДК 371.4 | |
dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/9084 | |
dc.description | Педагогіка. Теорія виховання. | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті розглядаються помилки сімейного виховання, що призводять до формування девіантної поведінки дітей підліткового віку. Проаналізовані типи сімей з підвищеним ризиком виникнення відхилень у поведінці дітей.
Неблагополучні сім’ї виокремлюються за різними критеріями: помилки у сімейному вихованні, характер
батьківсько-дитячих стосунків, ступінь неблагополуччя сім’ї. Запропоновані етапи налагодження конструктивної
взаємодії класного керівника з сім’єю у процесі запобігання формуванню девіантної поведінки дітей. Описані та
проаналізовані форми індивідуальної та групової роботи, які може використовувати класний керівник у практичній
роботі з сім’єю під час профілактики девіантної поведінки учнів. | uk_UA |
dc.description.abstract | An author in the article examines the errors of domestic education, that result in forming of deviation behavior of children of teens. The analysed types of families are with the increased risk of origin of rejections in behavior of children.
Unhappy families are distinguished on different criteria: errors in domestic education, character of paternal-child's relations,
degree of trouble of family. The offered stages of adjusting of structural co-operation of class leader are with family in the
process of prevention of forming of deviation behavior of children. Described and the analysed forms of individual and group work, that a class leader can use in practical work with family during the prophylaxis of deviation behavior of students. | en |
dc.subject | класний керівник | uk_UA |
dc.subject | взаємодія класного керівника і сім’ї | uk_UA |
dc.subject | профілактика | uk_UA |
dc.subject | девіантна поведінка | uk_UA |
dc.subject | важковиховувана дитина | uk_UA |
dc.subject | class leader | uk_UA |
dc.subject | co-operation of class leader and families | uk_UA |
dc.subject | prophylaxis | uk_UA |
dc.subject | deviation behavior | uk_UA |
dc.subject | difficult child | uk_UA |
dc.title | Взаємодія класного керівника з сім’єю у процесі профілактики девіантної поведінки підлітків. | uk_UA |
dc.title.alternative | Cooperating of class instructor is with family in the process of prophylaxis of deviation behavior of teenagers | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |