Застосування засобів мультимедіа в професійній підготовці майбутніх робітників електрорадіотехнічних професій

Abstract

В диссертации исследуются содержание и структура понятия «профессиональная компетентность» рабочего электрорадиотехнических профессий и пути создания средств мультимедиа, которые позволяют предоставлять и обрабатывать информацию разных типов. Введение средств мультимедиа в профессиональную подготовку квалифицированных рабочих электрорадиотехнических профессий ориентировано не только на потребности и специфику образовательного процесса, но и развитие личности, в том числе и на творческое развитие учащихся. Использование средств мультимедиа способствует формированию профессиональных способностей, умений и навыков, обеспечивающих более эффективную профессиональную подготовку кадров. Использование средств мультимедиа во время лабораторного эксперимента предоставляет возможность учащемуся стать исследователем, и в то же время это создает для него условия реального электро- или радиотехнического эксперимента. Исследование показало, что мультимедиа открывают принципиально новые методические подходы в системе профессиональной подготовки будущих рабочих электрорадиотехнических профессий. Основными исходными идеями применения средств мультимедиа в профессиональной подготовке будущих рабочих электрорадиотехнических профессий является: понимание их как существенного фактора формирования содержания современного образования с учетом прогностического аспекта его развития; акцентирование значимости не только содержания профессио¬нальных знаний, но и необходимых на данном этапе учебы компьютерных умений; учет разнообразия видов и форм применения мультимедийных средств в профессиональной подготовке; выявление функций и условий эффективного применения мультимедиа в учебно-познавательном процессе профессионально-технических учебных заведений электрорадиотехнического профиля и разработка его организационно методического обеспечения. В результате исследования доказано, что основные дидактические принципы реализуются средствами мультимедиа на более высоком уровне. Выяснено, что наиболее эффективным средством мультимедиа является электронное пособие, которое интегрирует в себе гипертекст и виртуальную лабораторию, дополненное программными средствами, что позволят обеспечить индивидуализацию и управляемость учебным процессом. Результаты исследований показали, что применение средств мультимедиа способствует более эффективному усвоению знаний, развивает у учащихся мотивацию к информационно-познавательной и будущей профессиональной деятельности, способность к самостоятельному принятию решений и включению в разнообразные виды творческой деятельности.

The problems of electric radio technical profession workers’ professional competence forming via the use of multimedia means in the process of professional theoretical subjects mastering are researched in the dissertation. According to the aims of the research expedience and directions of multimedia means use in professional training of future workers of electric radio technical professions are motivated. Organizational and methodical conditions of effective use of multimedia means in professional training of future electric radio technical professions workers are determined. Methods of professional knowledge, abilities and skills forming in future works of electric radio the technical professions with the use of multimedia means and methodical recommendations concerning projecting and creating of electronic textbooks for studying electric radio technical subjects are developed and experimentally checked up.