Методика вивчення об’єктно-орієнтованого програмування в закладах середньої освіти: дипломна робота

Abstract

Мета дослідження - полягає в обґрунтуванні, розробці й експериментальній перевірці методики навчання учнів об’єктно-орієнтованому програмуванню в закладах загальної середньої освіти. Об’єктом дослідження є процес навчання учнів об’єктно-орієнтованому програмуванню в закладах загальної середньої освіти. Предметом дослідження є методика навчання учнів об’єктно-орієнтованому програмуванню в закладах загальної середньої освіти. У роботі з’ясовано науково-теоретичний і практичний стан проблеми вивчення ООП в закладах середньої освіти, обґрунтовано й розроблено методику навчання учнів ООП в закладах загальної середньої освіти, визначено шляхи підвищення пізнавальної мотивації навчальної діяльності учнів у процесі вивчення ООП, експериментально досліджено ефективність розробленої методики навчання учнів ООП в закладах загальної середньої освіти.

The purpose of the study is to substantiate, develop and experimentally test the teaching methods of students in object-oriented programming in general secondary education institutions. The object of the study is the process of teaching students object-oriented programming in general secondary education. The subject of the study is the method of teaching students object-oriented programming in general secondary education. The scientific and theoretical and practical state of the problem of studying OOP in secondary education establishments, the methodology of teaching OOP students in general secondary education, the ways of increasing the cognitive motivation of students' learning activity in the process of studying OOP have been determined, experimentally researched training of PLO students in general secondary education institutions.