Search
Now showing items 71-80 of 86
Використання інтерактивних технологій навчання на уроках «Я досліджую світ» : кваліфікаційна робота
(Вінниця: ВДПУ, 2023)
Метою формувального етапу дослідження було впровадження інтерактивних технологій навчання на уроки Я досліджую світ. На третьому етапі дослідження (контрольний) було виявлено, що після впровадження інтерактивних технологій ...
Українська дитяча література: здобутки й перспективи розвитку : збірник статей
(Вінниця : ВДПУ, 2023)
Збірник містить статті, кожна з яких узагальнює результати науково-пошукової роботи здобувачів, стосується актуальних проблем сучасної дитячої літератури. Видання адресоване здобувачам СВО бакалавра та магістра, аспірантам ...
Стимулювання у майбутніх педагогів інтересу до дитячої книги й читання
(Вінниця : ВДПУ, 2023)
У статті узагальнений досвід колективу викладачів і студентів факультету дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського щодо стимулювання ...
Вплив театралізованої діяльності на формування комунікативної компетентності молодших школярів з особливими освітніми потребами
(Хмельницький, 2023)
У статті висвітлено актуальність проблеми формування
комунікативної компетентності молодших школярів з
особливими потребами в процесі театралізованої діяльності.
Розкрито сутність ключових понять: «компетентність»,
« ...
Використання проєктної технології в професійній підготовці вчителя початкової школи: переваги та недоліки
(ЧІПБ імені Героїв Чорнобиля НУЦЗ України, 2023)
У статті висвітлено основні переваги та недоліки використання проєктної технології в освітньому процесі вищого навчального педагогічного закладу освіти.
Професійна підготовка вчителя початкової школи в контексті ідей К. Ушинського
(Інститут педагогіки НАПН України, 2023)
У статті окреслено основні ідеї К. Ушинського щодо професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи.
Організація навчання учнів з особливими освітніми потребами в початковій школі: дипломна робота.
(2023)
У роботі розкрито питання навчання учнів із особливими освітніми потребами в початковій школі. У першому розділі «Теоретичні засади організації освітнього процесу в інклюзивному класі» проаналізовано наукові джерела з ...
Теоретичні засади інклюзивної освіти. Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат
(2023)
У статті висвітлено проблему інклюзивної як педагогічного феномену. Проаналізовано доробок вітчизняних та зарубіжних учених з питань інклюзії. Акцентовано на освіти особливостях сучасного навчання дітей із особливими ...
Моніторинг навчальних досягнень учнів як засіб підвищення якості початкової освіти
(Глухів, 2023)
Якість освіти є одним із важливих показників, за яким визначають результативність та ефективність системи освіти. В Україні розроблено та запроваджено національну систему моніторингу якості освіти, яка оцінює наявний стан ...
Моніторинг якості початкової освіти
(Вінниця, 2023)
У навчально-методичному посібнику представлено особливості моніторингу якості початкової освіти, питання державного контролю в управлінні діяльністю закладів загальної середньої освіти України, оцінювання професійної ...