Search
Now showing items 1-4 of 4
Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018-11-08)
До збірника включені тези з актуальних проблем інклюзивної освіти в контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, що підготовлені викладачами і студентами України та Білорусії в межах наукового ...
Партнерство учителя початкової школи з батьками в організації дистанційного навчання дітей з особливими освітніми потребами.
(2022)
У статті обґрунтовано важливість налагодження партнерської взаємодії між учителем початкової школи та батьками учнів з особливими освітніми потребами. Підкреслено, що в умовах дистанційного навчання до організації освітнього ...
Партнерство учителя початкової школи з батьками в організації дистанційного навчання дітей з особливими освітніми потребами.
(2022)
У статті обґрунтовано важливість налагодження партнерської взаємодії між учителем початкової школи та батьками учнів з особливими освітніми потребами. Підкреслено, що в умовах дистанційного навчання до організації освітнього ...
Підготовка студентів до використання театралізованої діяльності для розвитку у дітей Soft Skills: європейський контекст.
(2022)
У статті обґрунтовано важливість упровадження європейського досвіду в підготовку майбутніх педагогів в українських закладах вищої освіти. Розкрито особливості підготовки майбутніх учителів до реалізації театралізованої ...