Соціально-історичні передумови особистісно-професійного становлення майбутніх вчителів в системі педагогічної освіти України в кінці ХХ на початку ХХІ століття
Abstract
В матеріалах на основі аналізу архівних матеріалів, державних документів щодо освіти, психолого-педагогічної літератури визначено та здійснено аналіз соціально-історичних передумов особистісно-професійного становлення майбутніх вчителів в системі педагогічної освіти України в кінці ХХ на початку ХХІ століття In the materials based on the analysis of archival materials, state documents on education, psychological and pedagogical literature, the socio-
historical prerequisites of the personal and professional development of future teachers in the system of pedagogical education of Ukraine at the end of the 20th
and the beginning of the 21st century were determined and analyzed