Now showing items 1-20 of 215
-
Активізація технічного мислення студентів під час проходження конструкторської практики
(Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2000)У статті розглянуто проблему активізації технічного мислення майбутніх вчителів трудового навчання під час проходження конструкторської практики. -
Організація процесу розв'язування винахідницьких завдань
(Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2004)У статті розглянуто організацію процесу розв'язування винахідницьких завдань учнями і студентами. -
Проблемні ситуації у процесі розв'язання технічних суперечностей у навчальних винахідницьких завданнях
(Вінниця: ТД "Едельвейс і К", 2005)У статті запропоновано підходи до вибору способів створення проблемних ситуацій, що дозволять організувати керування мисленням студентів на найскладнішому етапі розв'язку винахідницьких задач - усуненні суперечностей. -
Формування в студентів готовності до розпізнавання винахідницьких ситуацій
(Київ-Вінниця: ДОВ "Вінниця", 2006)В статті розглянуто процес формування в студентів звички розпізнавати винахідницькі ситуації, якщо в якості сигнальних чинників активізації винахідницького мислення вибрати недолік технічної системи і критику традиційних ... -
Формування інформаційної компетентності майбутніх учителів у процесі професійної підготовки
(Вінниця: ПП “Едельвейс і К”, 2007) -
Оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу
(2008)В статье проанализированы проблемы оценивания результатов учебно-познавательной деятельности студентов в условиях внедрения кредитно-модульной системы и адаптации идей ECTS к системе высшего образования Украины. -
Деталі машин
(Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010)У навчальному посібнику з дисципліни «Деталі машин», як складової частини машинознавства, викладено знання про привод машин. Область знань про привод машин інтегрує поняття призначення, будови, принципу дії, класифікації ... -
Особливості вивчення курсу "Деталі машин" у вищих педагогічних навчальних закладах
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010)У статті обговорюються проблеми вдосконалення структури і змісту навчальної дисципліни "Деталі машин". Розглянуто шляхи формування цієї структури та засоби активізації пізнавальної діяльності студентів. -
Особливості методики викладання дисципліни "Опір матеріалів" у вищих педагогічних навчальних закладах
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011)У статті обговорюються проблеми розуміння фізичної суті базових понять навчальної дисципліни "Опір матеріалів" майбутніми вчителями трудового навчання. Розглянуто типові типові помилки у розумінні студентами деяких понять. ... -
Формування економічних знань майбутніх учителів трудового навчання засобами дидактичних ігор.
(Київ: Національний університет біоресурсів і природокористування України, 2011)У роботі представлено теоретичні основи формування економічних знань майбутніх учителів трудового навчання засобами дидактичних ігор. У процесі проведення дисертаційного дослідження створено, систематизовано, теоретично ... -
Дидактична обробка технічних розв'язань винахідницьких задач
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2012)У статті обговорюються проблеми дидактичної обробки технічних розв'язань винахідницьких задач. Розглянуто два нові методичні засоби: схема аналізу педагогом винахідницьких задач з відомим технічним розв'язанням і схема ... -
Охорона праці в галузі освіти
(Вінниця: ВДПУ, 2013)У посібнику наведені теоретичні відомості для 12 практичних занять з курсу «Охорона праці в галузі освіти» і контрольні питання для самостійної роботи студентів педагогічних університетів різних спеціальностей. -
Дидактичні умови формування в студентів знань про небезпеки при вивченні навчальної дисципліни "Безпека життєдіяльності"
(Київ - Вінниця: ТОВ фірма "Планер", 2013)У статті обговорюється проблеми розробки дидактичних умов для засвоєння основних понять навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності». Розглянута сукупність дидактичних умов, які забезпечують ефективність процесу формування ... -
Аналіз підходів до визначення сутності економічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання.
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2013)У статті розглядається аналіз суті економічної освіти й виховання на основі структурно-функціональної системи, яка передбачає, що конкретний підхід до визначення змісту освіти й виховання характеризується єдністю трьох аспектів. -
Організація процесу розв’язування учнями винахідницьких задач
(Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2013)У статті розглянуті педагогічні умови для організації процесу ефективного розв'язування школярами навчальних винахідницьких задач. -
Структурування навчального матеріалу про діаграму стану залізо-цементит для майбутніх учителів технологій
(Київ–Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті розглянуто можливість структурування змісту навчального матеріалу теми «Діаграма стану залізо-цементит» з метою підвищення рівня знань із матеріалознавства в майбутніх учителів технології. -
Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах упровадження хмарних сервісів Microsoft для освіти
(Київ-Вінниця : Планер, 2014)Стаття присвячена аналізу можливостей використання пакету послуг у хмарі Microsoft Office 365 для освіти як засобу організації навчально-пізнавальної діяльності студентів, а також ролі та місця хмарних технологій у ... -
Підготовка вчителя на Поділлі: історичний аспект
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма "Планер", 2014)В статті аналізуються особливості професійної підготовки вчителя в історичному поступі на території Поділля. Розглядаються соціально-економічні та політичні фактори, які формували професійного педагога. -
Фундаменталізація професійної підготовки майбутнього вчителя технологій
(Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014)У статті розкрито теоретичні аспекти фундаменталізації професійної підготовки майбутніх учителів технологій на основі інтеграції; визначено умови здійснення інтеграції, ключові моменти поняття інтеграції, її суттєві ознаки; ...