Search
Now showing items 1-9 of 9
Технології навчання як засоби формування навчальної мотивації молодших школярів
(Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2018)
Розглядаються технології навчання як засоби формування навчальної мотивації молодших школярів, зокрема технологічний підхід до навчання у початковій школі. З’ясовано, що у процесі формування навчальної мотивації молодших ...
Міжпредметні зв’язки як чинники формування навчальної мотивації учнів основної школи до вивчення фізики
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті проаналізовано та теоретично обґрунтовується поняття міжпредметних зв’язків та їх вплив на розвиток навчальної мотивації учнів основної школи до вивчення фізики. З’ясовано та виділено найзагальніші закономірності, ...
Особливості розвитку пізнавального інтересу молодших школярів
(Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2019)
Розглядаються особливості розвитку пізнавального інтересу молодших школярів. З’ясовано, що пізнавальні інтереси молодших школярів проявляються у різній формі. Виникнення і розвиток пізнавального інтересу у молодших школярів ...
Узагальнення та систематизація навчального матеріалу з фізики у майбутніх учителів хімії і біології за допомогою структурно-логічних схем
(Тернопіль: ТНПУ, 2019)
Розглядається узагальнення та систематизація навчального матеріалу з фізики у майбутніх учителів хімії і біології за допомогою структурно-логічних схем. З’ясовано, що використання структурно-логічних схем на заняттях та ...
Організація навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології в педагогічному університеті як дидактична проблема
(Вінниця: ТОВ «Твори», 2019)
Розглядається організація навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології в педагогічному університеті як дидактична проблема. З’ясовано, що дидактичні засоби на заняттях і при самостійній роботі з фізики активізують ...
Особливості підготовки учнів з фізики у новій українській школі
(Чернігів : Десна Поліграф, 2018)
Розглядаються особливості підготовки учнів з фізики у Новій українській школі. З’ясовано, що для сучасної школи характерні не «ЗУНівський» підхід до навчання, а компетентнісний, якому властиві суттєві компоненти, що складають ...
Розвиток природничо-наукових знань учнів нової української школи на основі реалізації принципу практичної спрямованості
(Чернігів: Десна Поліграф, 2019)
Розглядається розвиток природничо-наукових знань учнів Нової української школи на основі реалізації принципу практичної спрямованості. З’ясовано, що загальноосвітня підготовка є обов’язковим підґрунтям для розвитку ...
Сучасні освітні тенденції та їх реалізація на уроках фізики
(Херсон: Видавництво ХНТУ, 2018)
Розглядаються та аналізуються основні тенденції розвитку освіти зокрема, загальної середньої у контексті глобалізаційних та євроінтеграційних процесів. З’ясовано, що врахування цих тенденцій допоможе на якісно новому рівні ...
Природничо-наукова освіта як основа інтеграції знань з фізики у педагогічних ЗВО
(Херсон: вид-во ФОП Вишемірський В. С., 2019)
Розглядається природничо-наукова освіта як основа інтеграції знань з фізики у педагогічних ЗВО. З’ясовано, що природничо-наукова підготовка сприяє формуванню у майбутніх учителів природничо-наукового світогляду, мислення, ...