Розвиток творчого потенціалу майбутніх учителів біології як складова їхньої професійної підготовки
Abstract
У статті висвітлено проблеми формування творчої особистості учителя біології у процесі професійної підготовки. Теоретично обґрунтовано розвиток творчої пізнавальної активності студентів у освітньому процесі, стимулювання самореалізації майбутніх педагогів у процесі самостійної практичної діяльності.