У статті розглядається зміст навчальних графічних задач і структура системи навчальних задач, розроблена на їхній основі, що сприяє формуванню в школярів базових машинознавчих понять будова і принцип дії технічного пристрою.

У статті розглядається природа і зміст психологічних механізмів захисту при зловживанні алкоголем. Їх вивчення студентами в навчальній дисципліні «Безпека життєдіяльності» дає можливість усвідомити і сприйняти феномен ...

У статті розглядаються особливості маніпуляції поведінкою людини шляхом використання спеціально модифікованої інформації. Впорядковано навчальний матеріал про дезінформування відповідно до суб'єктів і об'єктів інформацій ...

У статті розглядається зміст психофармакологічних ефектів від дії алкогольних напоїв на організм людини, які в контексті конкретних соціальних ситуацій набувають ознак соціально-психологічних чинників існування алкогольних ...

У статті розглядається проблема формування технічного мислення школярів у гуртках технічної творчості з використанням задач з машинознавства. Оскільки основою будь-якої робочої машини є її привод,то знання про нього володіють ...

У статті запропоновано підходи до вибору способів створення проблемних ситуацій, що дозволять організувати керування мисленням студентів на найскладнішому етапі розв'язку винахідницьких задач - усуненні суперечностей.

У статті розглянуто проблему активізації технічного мислення майбутніх вчителів трудового навчання під час проходження конструкторської практики.

У статті обговорюються проблеми дидактичної обробки технічних розв'язань винахідницьких задач. Розглянуто два нові методичні засоби: схема аналізу педагогом винахідницьких задач з відомим технічним розв'язанням і схема ...

У статті обговорюються проблеми розуміння фізичної суті базових понять навчальної дисципліни "Опір матеріалів" майбутніми вчителями трудового навчання. Розглянуто типові типові помилки у розумінні студентами деяких понять. ...

У статті обговорюються проблеми вдосконалення структури і змісту навчальної дисципліни "Деталі машин". Розглянуто шляхи формування цієї структури та засоби активізації пізнавальної діяльності студентів.