Наукові видання
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/389
2024-03-29T08:37:02ZІнформаційна культура вчителя початкових класів : монографія
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/7091
Інформаційна культура вчителя початкових класів : монографія
Коломієць, Алла Миколаївна; Коломиец, А. Н.; Kolomiets, A. M.
У монографії досліджуються теоретико-методологічні та методичні основи формування інформаційної культури в майбутніх учителів початкових класів. Розглянуто функції освіти та роль педагогічних кадрів у становленні інформаційного суспільства. Розкрито місце і функції інформаційної культури в структурі професійної культури вчителів початкових класів. Запропоновано основні дефініції, методику та етапи формування інформаційної культури студентів. Розроблено систему критеріїв і показників визначення рівнів сформованості інформаційної культури майбутнього вчителя початкових класів. Для викладачів, докторантів, аспірантів і студентів педагогічних ВНЗ.; В монографии исследуются теоретико-методологические и методические основы формирования информационной культуры у будущих учителей начальных классов. Рассмотрены функции образования и роль педагогических кадров в становлении информационного общества. Раскрыто место и функции информационной культуры в структуре профессиональной культуры учителей начальных классов. Предложены основные дефиниции, методику и этапы формирования информационной культуры студентов. Разработана система критериев и показателей определения уровней сформированности информационной культуры будущего учителя начальных классов. Для преподавателей, докторантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.; The monograph examines the theoretical and methodological foundations of the future primary school teachers’ information culture. The education functions and the role of educators in the information society formation are considered. The place and functions of information culture in the structure of primary school teachers’ professional culture are revealed. The main definitions, methods and stages of the students’ information culture formation are offered. The system of criteria and indicators for determining the levels of the future primary school teachers’ information culture has been developed. For teachers, doctoral students, graduate students and pedagogical universities students.
Освіта. Технології навчання. Інформаційні технології. Інформаційна культура. Майбутні учителі початкових класів
2007-01-01T00:00:00ZІнтерактивний комплекс та хмарні сервіси у початковій освіті : монографія
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/6073
Інтерактивний комплекс та хмарні сервіси у початковій освіті : монографія
Копняк, Н. Б; Kopniak, N. B.
Монографія присвячена проблемам використання інтерактивного мультимедійного
комплексу та хмарних сервісів навчального призначення у початковій освіті, що є
актуальним у світлі останніх тенденцій розвитку інформаційно-комунікаційних технологій.
Подана психологічна характеристика молодших школярів цифрової епохи. Обґрунтовано
теоретичні та методичні підходи до активізації навчального процесу за допомогою
мультимедійного інтерактивного комплексу, наведено приклади інтерактивних презентацій
засобами SMART Notebook. Проаналізовано можливості використання ментальних карт у
початковій освіті, описано хмарні сервіси для їх створення. Досліджено переваги та ризики
впровадження змішаного навчання. Детально розглянуто технологію «перевернутого класу».
Наведена велика кількість різнопланових прикладів у контексті реалізації завдань мовно-
літературної, природничої та математичної галузей.; Монография посвящена проблемам использования интерактивного мультимедийного комплекса и облачных сервисов учебного назначения в начальном образовании, что является актуальным в свете последних тенденций развития информационно-коммуникационных технологий. Представлена психологическая характеристика младших школьников цифровой эпохи. Обоснованы теоретические и методические подходы к активизации учебного процесса с помощью мультимедийного интерактивного комплекса, приведены примеры интерактивных презентаций средствами SMART Notebook. Проанализированы возможности использования ментальных карт в начальном образовании, описано облачные сервисы для их создания. Исследованы преимущества и риски внедрения смешанного обучения. Детально рассмотрена технология «перевернутого класса». Приведено большое количество разноплановых примеров.
Научное издание предназначено для учителей общеобразовательных школ, преподавателей и студентов педагогических специальностей, всех, кто заинтересован во внедрении и использовании современных информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.; The monograph is devoted to the problems of using an interactive multimedia complex and cloud services for educational purposes in primary education, which is relevant in the light of the latest trends in the development of information and communication technologies. The psychological characteristics of younger schoolchildren of the digital age are presented. Theoretical and methodological approaches to enhancing the educational process using a multimedia interactive complex are grounded, examples of interactive presentations using SMART Notebook are given. The possibilities of using mental maps in primary education are analyzed, cloud services for their creation are described. The advantages and risks of blended learning implementation are investigated. The technology of the "flipped class" is considered in detail. A large number of diverse examples are given.
The scientific publication is intended for teachers of secondary schools, teachers and students of pedagogical specialties, everyone who is interested in the introduction and use of modern information and communication technologies in the educational process.
Початкова освіта. Інформаійні технології
2020-01-01T00:00:00ZВикористання PHET-симуляцій в освітньому процесі з фізики
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/5937
Використання PHET-симуляцій в освітньому процесі з фізики
Делікатна, Діана; Delikatna, D.; Мисліцька, Наталія; Myslitska, N.
Використання PHET-симуляцій є актуальним, тому що будь-яка навчальна діяльність учня неможлива без його пізнавальної активності та внутрішньої мотивації. Вдосконалення способів самостійної роботи полягає в підвищенні якості знань учнів, розвитку вміння самостійно здобувати і поглиблювати свої знання, у пошуку раціональних шляхів вирішення поставленої задачі.; The use of PHET simulations is relevant, because any student activity is impossible without his cognitive activity and internal motivation. Improving the ways of independent work is to improve the quality of knowledge of students, develop the ability to independently acquire and deepen their knowledge, in finding rational ways to solve the problem.
Фізика
2019-01-01T00:00:00ZДослідження залежності інтенсивності γ-випромінювання кобальту CО-60 від відстані до детектора
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/5936
Дослідження залежності інтенсивності γ-випромінювання кобальту CО-60 від відстані до детектора
Данилевич, Аліна; Danylevych, A.; Ковтун, Анастасія; Kovtun, A.; Моклюк, Микола; Mokliuk, M.
. У статті описано результати експериментального дослідження залежності інтенсивності γ-випромінювання CО-60 від відстані до детектора.; The article describes the results of an experimental study of the dependence of the intensity of γ-radiation Co60 from the distance to the detector.
Фізика
2019-01-01T00:00:00Z