| dc.contributor.advisor | The article is devoted to the problem of upbringing in the works of foreign literature of the 50s-60s of the 20th century and the role of artistic works in the formation of personality. The object of the study is the works "Lord of the Flies" by W. Golding, "The Collector" by J. Fowles, "Hello, Sadness" by F. Sagan and "The Catcher in the Rye" by J. D. Salinger, whose characters, children, teenagers or young people, are in the process of becoming a person. The influence of the family and the environment on the process of upbringing is traced. Various aspects of this problem, emphasized by the authors of the works, and the views of writers on the ways to solve it are analyzed. | en |
| dc.contributor.author | Таратута, Світлана | |
| dc.contributor.author | Мельник, Тетяна | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-25T15:57:36Z | |
| dc.date.available | 2024-02-25T15:57:36Z | |
| dc.date.issued | 2020-12 | |
| dc.identifier.citation | Таратута С.Л., Мельник Т.М. Проблема виховання в літературі 50–60-х років ХХ ст.: до питання вивчення зарубіжної літератури другої половини ХХ ст. Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя: Матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (грудень 2020 р.) С.182–187 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/11968 | |
| dc.description.abstract | Статтю присвячено проблемі виховання в творах зарубіжної літератури 50–60-х років ХХ ст. та ролі художніх творів у становленні особистості. Об’єктом дослідження стають твори «Володар мух» В.Голдінга, «Колекціонер» Дж.Фаулза, «Добридень, смутку!» Ф.Саган та «Над прірвою в житі» Дж.Д.Селінджера, герої яких, діти, підлітки або молоді люди, перебувають у процесі становлення особистості. Простежено вплив родини та оточуючого середовища на процес виховання. Проаналізовано різні аспекти цієї проблеми, акцентовані авторами творів, та погляди письменників на шляхи її вирішення. | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.subject | проблема виховання | uk_UA |
| dc.subject | зарубіжна література | uk_UA |
| dc.subject | література 50-60-х років ХХ ст. | uk_UA |
| dc.subject | виховний потенціал літератури | uk_UA |
| dc.subject | деформація особистості підлітка | uk_UA |
| dc.subject | роль художніх творів у становленні особистості | uk_UA |
| dc.subject | вивчення зарубіжної літератури другої половини ХХ ст. | uk_UA |
| dc.subject | the problem of upbringing | uk_UA |
| dc.subject | foreign literature | uk_UA |
| dc.subject | literature of the 50-60th of the 20th century | uk_UA |
| dc.subject | educational potential of literature | uk_UA |
| dc.subject | deformation of the teenager personality | uk_UA |
| dc.subject | the role of art works in the formation of personality | uk_UA |
| dc.subject | the study of foreign literature of the second half of the 20th century | uk_UA |
| dc.title | Проблема виховання в літературі 50–60-х років ХХ ст.: до питання вивчення зарубіжної літератури другої половини ХХ ст. | uk_UA |
| dc.title.alternative | The problem of upbringing in the literature of the 50-60s of the twentieth century: on the issue of studying foreign literature of the second half of the 20th century | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
