Search
Now showing items 141-150 of 200
Творчо-автономне освітнє середовище як фактор розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів
(Вінниця : «Твори», 2022)
Виокремлено чотири типи освітнього середовища: творчо-автономне, догматично-залежне, догматично-автономне, творчо-залежне. Розглянуті основні характеристики, структурні компоненти і функції творчо-автономного освітнього ...
Загальнопедагогічні компоненти особистісно-професійного становлення фахівців з фізичного виховання та формування відповідального ставлення до їх набуття (кін. ХХ – поч. ХХІ ст.)
(2023)
В статті прослідковується історична послідовність формування загальнопедагогічних компонентів, що є складовими
особистісно-професійного становлення фахівців з фізичного виховання, та формування відповідального ...
Використання елементів театральної педагогіки в професійно-особистісному становленні майбутніх педагогів у ВДПУ ім. М. Коцюбинського
(2023)
У системі професійно-особистісного становлення майбутнього вчителя у Вінницькому педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського велику роль відіграє пізнавальний потенціал і розвивальні можливості студентського ...
Основні напрямки дослідження проблеми особистісно-професійного становлення майбутніх учителів фізичної культури (кін. XX – поч. XXI століття) в контексті сьогодення
(2023)
Педагогічна освіта в умовах сьогодення переживає неабиякі перетворення, вимагаючи пошуку новаторських підходів, спрямованих на успішне професійно-особистісне становлення майбутніх фахівців. Досягнення високих результатів ...
Загальнопедагогічна компетентність як результат загальнопедагогічної підготовки магістрів педагогічних університетів
(2023)
Інтеграція України у світовий освітній простір вимагає постійного вдосконалення національної системи освіти як в плані активного впровадження інноваційних педагогічних систем, модернізації змісту педагогічної ...
Structural Analysis of Pedagogical Communication in the Context of the Formation of the Communicative Component of the System of Professional Formation of the Future Teacher
(2017)
Qualitative training of teachers requires successful formation of its communicative component, since in education and upbringing communication should be treated as a priority. The problem of improving communication skills ...
Роль суб’єкт-суб’єктних відносин в особистісно-професійному становленні здобувачів вищої освіти
(2021)
У статті обгрунтовується один з важливих чинників ефективності особистісного і професійного становлення
майбутнього вчителя, що полягає в забезпеченні суб’єкт-суб’єктних відносин між викладачем та здобувачем вищої
освіти. ...
Особливості загальнопедагогічної підготовки здобувачів вищої освіти заочної форми навчання, спрямованої на особистісно-професійне становлення майбутнього педагога
(2023)
В статті розкриваються особливості загальнопедагогічної підготовки здобувачів вищої освіти заочної форми навчання, спрямованої на особистісно-професійне становлення майбутнього педагога. В дослідженні ...
Організаційно-педагогічні умови професійного становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки
(2019)
Розглядаються організаційно-педагогічні умови професійного становлення майбутнього вчителя в процесі загальнопедагогічної підготовки.
Професійна мобільність як детермінанта конкурентоспроможності майбутнього вчителя
(Київ : Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління, 2024)
У статті здійснено аналіз особливостей процесу формування професійної мобільності майбутніх педагогів як детермінанти конкуренто- спроможності майбутнього вчителя. Наголошено, що досліджуване поняття часто розглядається в ...