DSpace 8
DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:
- easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
- open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
- issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI
Join an international community of leading institutions using DSpace.
The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.
- Demo Site Administrator =dspacedemo+admin@gmail.com
- Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
- Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
- Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Розвиток просторових орієнтувань у дітей старшого дошкільного віку в природному довкіллі
(Вінниця : ВДПУ, 2025) Бадіца М.; Дементьєва К.
У статті обґрунтовано можливості використання піших прогулянок на свіжому повітрі в розвитку просторових орієнтувань у старших дошкільників. Уточнено зміст понять «пізнавальна діяльність», «простір», «просторові уявлення», «просторова орієнтація» у філософському, психолого-педагогічному і методичному контекстах. Запропоновано авторське трактування сутнісного змісту поняття «розвиток просторових орієнтувань». У контексті діяльнісного підходу розкрито особливості розвитку просторових орієнтувань у дітей старшого дошкільного віку в процесі щоденних прогулянок. Доведено, що реалізацію освітніх завдань із дітьми спрямовано на розвиток довільності їх пізнавальних процесів, уміння оперувати чуттєвими уявленнями, враженнями та судженнями, співіснувати та самореалізовуватися в безпечному природному довкіллі. Зокрема, охарактеризовано види пізнавальної діяльності та межі їх реалізації, представлено різноманітність форм. Порівняльна характеристика різних форм оздоровчої роботи з дітьми (прогулянки-походи, піший перехід, піші прогулянки тощо) розкриває вплив природного довкілля на всебічний розвиток шестирічної дитини, зокрема розвиток її просторових орієнтувань. Сутність філософських концепцій природного (життєвого) простору дозволяє зрозуміти естетичний потенціал природи та психолого-педагогічні закономірності його освоєння дитиною. Проаналізовані наукові джерела представляють простір як середовище для оздоровлення та вдосконалення, зокрема поле власного самовизначення та відповідальності. Особливу увагу приділено арсеналу педагогічних засобів при активній режисерській взаємодії, практиці використання природного довкілля, його інформативності для формування ключових компетентностей і наскрізних умінь у дітей старшого дошкільного віку.
Науково-теоретичний журнал "Ландшафтознавство" 2025, 8 (2)
(Вінниця : ВДПУ, 2025)
В Україні ландшафтознавство активно розвивається з 50-60-х років ХХ ст. За минулі роки опубліковано значну кількість монографій та наукових статей присвячених ландшафтам України. Однак, наукового періодичного видання з ландшафтознавства й на початку ХХІ ст. немає. Журнал «Ландшафтознавство» перше в Україні науково-теоретичне видання, що виходитиме два рази упродовж року. Його засновниками є: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (наукова школа антропогенного ландшафтознавства) та Українське географічне товариство (асоціація ландшафтних екологів). Журнал публікує наукові праці присвячені природним (натуральним, натурально – антропогенним і антропогенним) ландшафтам, історії їх формування, сучасному стану, структурі і типології, картографуванню, регіональним відмінам, раціональному використанню, охороні та прогнозу розвитку. У журналі рецензії на монографічні видання, підручники і навчальні посібники, а також оригінальні статті присвячені проблемам пізнання ландшафтів загалом й зокрема, України. Серед інших рубрик – «Наші ювіляри», «Пам’ятні дати і події», а також науково-популярні – «Ландшафтні перлини України», «Ландшафт і мистецтво» та ін. Редколегія журналу «Ландшафтознавство» буде вдячна за обґрунтовані зауваження та конструктивні доповнення щодо кожного опублікованого видання. Редколегія журналу "Ландшафтознавство" Журнал «Ландшафтознавство» включено до переліку наукових фахових видань України (категорія Б) в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії в галузі географічних наук за спеціальністю 103, 106.
Сім’я як чинник розвитку обдарованої дитини
(Вінниця : ВДПУ, 2025) Іщенко, Л.; Шикиринська, О.; Петришина, Т.
У статті розкривається значення сім’ї в розвитку обдарованості дитини. Визначено сутність понять: «обдарованість», «обдарована дитина» з позиції досліджень як вітчизняних, так і зарубіжних науковців. Мета статті полягає у визначенні ролі сім’ї в розвитку обдарованості дитини та аналізі шляхів виявлення і підтримки в неї цієї риси. Здійснено аналіз дослідження Керол Текекс з проблеми виявлення та розвитку обдарованої дитини. Виокремлено труднощі, які виникають у батьків обдарованих дітей, та ознаки, за якими ідентифікують обдарованість: випереджальний розвиток пізнання, психічний і фізичний розвиток. З’ясовано, що виконання завдань формування обдарованої дитини є можливим, якщо забезпечити оптимальні умови для розкриття її потенціалу, допомогти в самореалізації, створити атмосферу емоційного благополуччя в сім’ї. Дослідники переконливо доводять визначальну роль сім’ї у виявленні, підтримці та розвитку цієї здатності в дітей. Розкрито ключові аспекти психолого-педагогічної підтримки батьків обдарованих дітей: інформаційно-просвітницький, консультативний, емоційний, педагогічний. З’ясовано, що ефективна психолого-педагогічна підтримка батьків обдарованих дітей сприяє не лише успішному розвитку талантів дитини, але й її емоційному благополуччю та гармонійному становленню як особистості. У статті наведена низка порад батькам щодо поводження з обдарованою дитиною. Виокремлено взаємозв’язок стилю виховання та сприйняття обдарованою дитиною стосунків з батьками: чим більш гармонійним є стиль виховання, тим більш ймовірно, що обдарований дошкільник відчуватиме себе впевнено й комфортно в стосунках з батьками. Проведене дослідження підтверджує необхідність психолого- педагогічної підтримки батьків, які виховують обдарованих дітей. Гармонізація взаємовідносин у сім’ї становить одну з важливих умов не тільки розвитку дитячих здібностей, обдарувань, а й щасливого проживання дитиною чудового та важливого періоду – дошкільного дитинства.
Адаптаційні практики у контексті змін ландшафтів та природокористування Буковини
(Вінниця : ВДПУ, 2025) Шкаєва Д. І.; Shkaieva Daryna
У дослідженні проаналізовано особливості сучасного природокористування громад Буковини. Розглянуто взаємозв’язок між впливом змін клімату та зміною природокористування на території краю. Встановлено особливості змін природних та антропогенних ландшафтів. Виявлено, що найбільш освоєними та видозміненими є рівнинні ландшафти Прут-Дністерського межиріччя. Найбільш інтенсивних антропогенних змін ландшафти Буковини зазнали у роки правління Австро-Угорської монархії, а пізніше у складі УРСР. Зміни вигляду ландшафтів спричинені не тільки посиленням інтенсивної господарської діяльності, але й змінами клімату. Зростання кількості населення та несприятливі гідрометеорологічні явища спричинили поступову переорієнтацію на раціональне природокористування, що передбачає встановлення правил експлуатації та відновлення водних, лісових та земельних ресурсів. У статті подано рекомендації щодо застосування різноманітних адаптаційних практик у межах Буковини.
З історії пізнання (XVIII – початок XX ст.) та формування сучасних двоярусних гірничопромислових ландшафтів Криворізької ландшафтно-технічної системи
(Вінниця : ВДПУ, 2025) Коптєва Т. С.; Koptieva Tetiana
У статті розглянуто особливості пізнання та процес формування двоярусних гірничопромислових ландшафтів Криворізької ландшафтно-технічної системи в XVIII – першій половині ХХ ст. Розкрито особливості перших розвідок залізних руд, початок інтенсивного промислового видобутку, технологічні підходи до розробки родовищ та вплив гірничих робіт на природні ландшафти. Проаналізовано роль наукових досліджень, інженерних інновацій та соціально-економічних чинників у формуванні ранніх промислових структур КЛТС. Показано трансформацію території: від перших невеликих за площею та обсягами розробок до масштабних відкритих та підземних гірничих робіт, зростання площі кар’єрів і відвалів, появи провальних лійок та формування робітничих поселень. Результати дослідження дозволяють простежити формування двоярусних гірничопромислових ландшафтів, уточнити етапи їх становлення, для розробки заходів у майбутньому раціональному використанні.