DSpace 8

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

  • easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
  • open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
  • issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

  • Demo Site Administrator =dspacedemo+admin@gmail.com
  • Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
  • Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
  • Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Photo by @inspiredimages
 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

Thumbnail Image
Item
Формування інформаційної культури майбутніх фахівців професійного навчання у віртуальному освітньому середовищі : кваліфікаційна робота
(Вінниця : ВДПУ, 2024) Нікітюк, Д. М.
Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці використання віртуального освітнього середовища для формування інформаційної культури майбутніх фахівців професійного навчання.
Thumbnail Image
Item
Формування професійних компетентностей майбутніх кваліфікованих робітників засобами вебтехнологій в умовах змішаного навчання: кваліфікаційна робота
(Вінниця : ВДПУ, 2024) Незнаєнко, Р. Б.
Мета роботи полягає в розробці методів і пошуку засобів вебтехнологій для формування компетентностей кваліфікованих робітників професійних (професійно-технічних закладів освіти). Відповідно до мети нами було визначено такі завдання: - на основі теоретичного аналізу наукових праць, електронних джерел, визначити сутність технології WEB; - теоретично дослідити особливості використання вебтехнологій в розвитку професійних компетентностей в майбутніх кваліфікованих робітників; - на основі проведених досліджень розробити навчально-освітнє середовище викладача спеціальних дисциплін закладу професійної (професійно-технічної освіти).
Thumbnail Image
Item
Застосування мобільних додатків в закладах освіти з метою організації дистанційного навчання: кваліфікаційна робота
(Вінниця : ВДПУ, 2024) Кубайчук, О.
У кваліфікаційній (дипломній) роботі аналізується актуальність і доцільність застосування мобільних додатків в закладах освіти з метою організації дистанційного навчання. Особливої уваги набуває зараз проблема формування самостійності майбутніх фахівців, спроможності отримувати, аналізувати інформацію та приймати оптимальні рішення, використовувати в практичній діяльності нові цифрові технології. Стрімкий розвиток ІТ-галузі, мобільних додатків дозволяє організовувати в закладах освіти дистанційне навчання. Під час проведення занять викладачі активно використовують сучасне програмне забезпечення та інноваційні педагогічні технології. Для проведення лекцій та лабораторно-практичних робіт в дистанційному форматі широко використовується мережа «Інтернет», додатки Google Workspace (Google клас, Google Meet), Zooм, педагогічні програмні засоби тощо. У підготовці педагога професійного навчання та майбутніх вчителів технологій як онлайн, так і офлайн викладачі використовують підготовлені ними електронні навчально-методичні комплекси, які містять необхідні матеріали (навчальні і робочі програми, лекції, лабораторні, практичні заняття, зразки робіт учнів тощо). На основі проведеного дослідження можемо стверджувати, що якщо застосування мобільних додатків добре продумане, заняття буде наочним, цікавим, життєвим, дозволить розвивати уміння здобувачів освіти працювати самостійно. Описано метод навчальних проектів, як спосіб організації колективної пошуково-дослідницької діяльності здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання. Розроблено методику застосування мобільних додатків у професійній підготовці фахівців. Результати дослідження пройшли експериментальну перевірку. В рамках дослідження було охарактеризовано можливості використання цифрових засобів на заняттях в закладах освіти в контексті інноваційної діяльності педагога в дистанційному форматі. Окреслені підходи до STEM- підготовки майбутніх фахівців в умовах сучасної університетської освіти посилює дослідний і науково- технологічний потенціал здобувачів освіти.
Thumbnail Image
Item
Професійна підготовка майбутніх учителів професійного навчання засобами комп’ютерної графіки
(Вінниця : ВДПУ, 2024) Кравець, М. І.
Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності педагогічних умов використання засобів комп’ютерної графіки у професійній підготовці майбутніх учителів професійного навчання.
Thumbnail Image
Item
Формування медіаграмотності майбутніх учителів хімії в умовах використання цифрових технологій: кваліфікаційна робота
(Вінниця : ВДПУ, 2024) Ковальчук, Ю. О.
Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці шляхів формування медіаграмотності майбутніх учителів хімії із використанням цифрових технологій.