DSpace 8

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

Demo Site Administrator =dspacedemo+admin@gmail.com
Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com

Photo by @inspiredimages

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 14

Recent Submissions

Item

Роль цифрових інструментів та електронних ресурсів в розвитку комунікативних навичок учнів старших класів

(Вінниця: ВДПУ, 2024) Биченко, Дмитро; Дубініна, Наталя; Bychenko, Dmytro; Dubinina, Natalya

Стаття досліджує роль цифрових технологій у вивченні іноземних мов у старших класах. У статті акцентується увагу на тому, як сучасні інструменти та ресурси можуть зробити процес навчання більш ефективним, цікавим та інтерактивним. Автори підкреслюють, що використання цифрових технологій у навчанні – це не просто тренд, а необхідність. Вони надають нові можливості для організації навчального процесу, роблячи його більш гнучким та індивідуалізованим. Наголошується, що основною метою використання цифрових інструментів є розвиток комунікативних навичок учнів. Це досягається за допомогою різних засобів, таких як онлайн-платформи для спілкування, мовні портфоліо та проекти. У статті стверджується, що цифрові технології сприяють розвитку полікультурної та багатомовної особистості. Вони дозволяють учням не тільки вивчати мову, але й занурюватися в культуру інших країн.

Item

Етапи формування креативного монологічного мовлення у старшокласників: від ідеї до реалізації

(Вінниця: ВДПУ, 2024) Фальшитинська, Юлія; Магденко, Інна; Falshtynska, Yuliia; Magdenko, Inna

У статті зосереджено увагу на проблемі формування креативного англомовного монологічного мовлення у старшокласників. Розглянуто етапи цього процесу, засади, а також педагогічні підходи, що сприяють розвитку творчих навичок у мовленні. Особливу увагу приділено інтеграції ігрових та інноваційних технологій у навчальний процес, що стимулює креативність і допомагає учням краще опанувати монологічну форму мовлення. Представлено також методи проектів, інтерактивні технології, що сприяють розвитку комунікативної компетенції та креативного мислення учнів методичні

Item

Інноваційні технології викладання дисципліни «Практикум з черлідингу» здобувачами факультету фізичного виховання і спорту

(Вінниця: ВДПУ, 2026) Чернишенко, Тамара; Перепелиця, Олександр

У статті розглянуто сучасні інноваційні технології викладання черлідингу у процесі професійної підготовки здобувачів вищої освіти факультету фізичного виховання і спорту. Проаналізовано можливості використання цифрових технологій, інтерактивних методів навчання, відео аналізу рухів, змішаного та дистанційного навчання. Визначено їхній вплив на формування професійних компетентностей, рухових умінь і навичок, мотивації до навчальної діяльності та творчого самовираження здобувачів.

Item

Особливості використання танцювальних кроків у навчально-тренувальному процесі юних гімнасток на етапі початкової підготовки

(Вінниця: ВДПУ, 2026) Чернишенко, Лариса; Кізім, Вікторія

Розглянуто особливості використання танцювальних кроків у навчально-тренувальному процесі юних гімнасток на етапі початкової підготовки. Проаналізовано значення танцювальних кроків, як ефективного засобу розвитку координаційних здібностей, музикальності та рухової культури юних гімнасток. Визначено їх вплив на формування базових рухових навичок, правильну поставу та виразність рухів. Обґрунтовано доцільність систематичного й методично виваженого застосування танцювальних кроків у процесі початкової підготовки юних гімнасток. Отримані результати можуть бути використані тренерами з художньої гімнастики для підвищення ефективності навчально-тренувального процесу.

Item

Педагогічні умови ефективного викладання дисципліни «Фітнес і рекреація» у закладах вищої освіти

(Вінниця: ВДПУ, 2026) Хуртенко, Оксана

У статті висвітлено ключові педагогічні умови ефективного викладання дисципліни «Фітнес і рекреація» у закладах вищої освіти.