DSpace 8
DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:
- easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
- open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
- issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI
Join an international community of leading institutions using DSpace.
The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.
- Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
- Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
- Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
- Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Ранкові шоу на радіо: історія, розвиток, жанрові особливості
(2025) Довбощук І. О.; Dovboshchuk I. O.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню ранкових шоу на радіо як специфічного медіаформату, що поєднує в собі інформативність, розважальність та інтерактивну взаємодію з аудиторією. У першому розділі роботи охарактеризовано поняття ранкових шоу, їх основні функції та класифікаційні ознаки, розглянуто типи таких передач. Окрему увагу приділено аналізу інформаційного наповнення та специфіки проведення ефіру в ранковий час. Другий розділ присвячений історії становлення ранкових шоу в українському радіомовленні. Також проаналізовано особливості сучасних українських ранкових шоу, їхню тематику, форматні підходи та комунікаційні стратегії. У третьому розділі досліджено жанрову палітру ранкових радіопрограм, виділено основні формати, що домінують в ефірах, та проаналізовано жанрові поєднання в межах одного шоу. Проаналізовано структурні елементи ранкових програм з урахуванням їх ролі у формуванні цілісного ефіру та забезпеченні залучення аудиторії. Результати дослідження дозволяють поглибити уявлення про ранкові шоу як важливу складову сучасного радіомовлення, а також можуть бути використані в практиці медіапланування, виробництва ефірного контенту та в освітніх програмах з журналістики й медіакомунікацій.The qualification paper is devoted to the study of morning radio shows as a specific media format that combines informativeness, entertainment, and interactive audience engagement. The first chapter defines the concept of morning shows, outlines their main functions and classification features, and examines the types of such programs. Particular attention is given to analyzing the informational content and the specific nature of hosting broadcasts during morning hours. The second chapter focuses on the historical development of morning shows in Ukrainian radio broadcasting. It also analyzes the characteristics of modern Ukrainian morning shows, including their themes, formatting approaches, and communication strategies. The third chapter explores the genre diversity of morning radio programs, highlights the main formats that dominate the air, and analyzes genre combinations within individual shows. Structural elements of morning broadcasts are examined in the context of their role in creating a coherent broadcast and ensuring audience engagement. The findings of the study contribute to a deeper understanding of morning shows as a vital component of contemporary radio broadcasting and can be applied in media planning, content production, and educational programs in journalism and media communications.
Проєкт «ICTV2» «Громадянська оборона»: розвінчування міфів російської пропаганди
(2025) Грабчак Р.А.; Grabchak R.A.
У кваліфікаційній роботі досліджено феномен пропаганди як потужного інструменту маніпулятивного впливу в медіапросторі та проаналізовано методи її викриття засобами журналістики. Особливу увагу зосереджено на аналізі телепроєкту «Громадянська оборона», який транслюється на телеканалі «ICTV2» і спрямований на системне розвінчування міфів та фейків російської пропаганди.
У першому розділі роботи розкрито поняття «пропаганда», окреслено її основні види, методи та технології впливу, а також охарактеризовано журналістське розслідування як ефективний інструмент боротьби з інформаційною агресією.
Другий розділ присвячено практичному аналізу телепрограми «Громадянська оборона» як прикладу медіапроєкту, що виконує контрпропагандистську функцію. Досліджено інформаційну політику телеканалу «ICTV2», специфіку контенту проєкту, його жанрові й тематичні особливості, методи фактчекінгу, верифікації джерел та візуальної аргументації.
Матеріал роботи може бути використаний для подальших досліджень у галузі медіаграмотності, фактчекінгу, журналістських розслідувань та вивчення інформаційної безпеки в умовах війни.The qualification paper explores the phenomenon of propaganda as a powerful tool of manipulative influence in the media space and analyzes methods of countering it through journalism. Particular attention is given to the analysis of the television project Hromadyanska Oborona (“Civil Defense”), broadcast on the ICTV2 channel, which is aimed at systematically debunking myths and fake narratives spread by Russian propaganda.
The first section of the study outlines the definition of “propaganda,” its main types, methods, and technologies of influence, as well as presents investigative journalism as an effective tool for resisting information aggression.
The second section focuses on the practical analysis of the Hromadyanska Oborona TV program as an example of a media project that performs a counter-propaganda function. The study examines the information policy of the ICTV2 channel, the specifics of the project’s content, its genre and thematic characteristics, methods of fact-checking, source verification, and visual argumentation.
The material of this paper can be useful for further research in the fields of media literacy, fact-checking, investigative journalism, and the study of information security in times of war.
Медіаосвіта: історія, розвиток, сучасні тенденції
(2025) Береславець А.В.; Bereslavets, A.V.
У кваліфікаційній роботі здійснено комплексне дослідження історії становлення, етапів розвитку та сучасних тенденцій медіаосвіти в міжнародному та національному контекстах. Проаналізовано основні теоретичні підходи до визначення понять медіаосвіти, медіаграмотності та інформаційної грамотності, окреслено міжнародні ініціативи та ключові документи ЮНЕСКО, Європейського парламенту й інших організацій. Особливу увагу приділено впровадженню медіаосвіти в Україні, зокрема досвіду реалізації проєктів у системі вищої освіти на прикладі ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. Визначено актуальні виклики, пов’язані з розвитком цифрового суспільства, інформаційної безпеки та потребою в критичному мисленні. Робота має як наукову, так і прикладну цінність для подальшого формування ефективної моделі медіаосвіти в Україні.This research paper presents a comprehensive study of the history, development, and current trends in media education at both the international and national levels. Theoretical approaches to defining the concepts of media education, media literacy, and information literacy are examined. The study highlights key international initiatives and documents by UNESCO, the European Parliament, and other organizations. Particular attention is given to the implementation of media education in Ukraine, including the experience of higher education institutions, with a focus on Vinnytsia State Pedagogical University named after Mykhailo Kotsiubynskyi. The work identifies contemporary challenges related to the digital society, information security, and the growing need for critical thinking. The findings are valuable both scientifically and practically for the development of an effective media education model in Ukraine.
Медіапроєкт «The Ukrainians»: структура, контент
(2025) Антонова К.В.; Antonova K.V.
У кваліфікаційній роботі вивчаються теоретичні аспекти нових медіа, різні підходи до визначення цього поняття, їх роль у сучасній комунікації, підходи до класифікації нових медіа та їх жанрів. Розглядаються основні характеристики нових медіа, такі як мультимедійність, інтерактивність, персоналізація, гіпертекстуальність, екстериторіальність, трансмедійність, кросмедійність та ін. Аналізуються структурні особливості медіапроєкту «The Ukrainians», навігація (меню, розділи, теги), основний контент (новини, аналітика, статті, блоги), візуальні та інтерактивні елементи (зображення, відео, інфографіка), функціональна взаємодія (коментарі, чати). Досліджується контент медіасайту «The Ukrainians», формати публікацій, основні тематичні напрямки, використання мультимедійних елементів та ін. The qualification work examines the theoretical aspects of new media, different approaches to defining this concept, their role in modern communication, approaches to classifying new media and their genres. The main characteristics of new media, such as multimedia, interactivity, personalization, hypertextuality, extraterritoriality, transmedia, cross-media, etc. are considered. The structural features of the media project «The Ukrainians», navigation (menus, sections, tags), main content (news, analytics, articles, blogs), visual and interactive elements (images, videos, infographics), functional interaction (comments, chats) are analyzed. The article analyzes the content of the media site «The Ukrainians», the formats of publications, the main thematic areas, the use of multimedia elements, etc.
Approach to learning machine scienceby future technology teachers
(Oxford : Lulu Press, Inc., 2026) Ivanchuk, A.
The approach to organizing a practical course in mechanical science in the training of future technology teachers is described. Its essence is the implementation of an educational creative project in the process of solving a system of mechanical science problems by students. The bicycle transmission was chosen as the design object, and mechanical transmissions of machine drives were chosen as the objects for educational problems. It is argued that the educational activity of students will be activated and mechanical science literacy will be formed for everyone.