DSpace 8

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

  • easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
  • open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
  • issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

  • Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
  • Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
  • Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
  • Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Photo by @inspiredimages
 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

Thumbnail Image
Item
Умови організації освітнього середовища групи продовженого дня в контексті ідей нової української школи
(2025) Лавренюк, Аліна; Любчак, Людмила; Lavreniuk, Alina; Lyubchak, Lyudmila
У статті розкриваються особливості організації освітнього середовища групи продовженого дня в умовах школи першого ступеня. Робиться акцент на ролі вихователя у створенні розвивального освітнього середовища, реалізації принципів особистісно-орієнтованого навчання
Thumbnail Image
Item
Можливості використання штучного інтелекту в початковій освіті
(2025) Кушнір, Олександр; Kushnir, Оlexandr
Стаття присвячена аналізу можливостей використання штучного інтелекту в початковій освіті України. Розглядаються сучасні інструменти й платформи на основі ШІ, які можуть бути ефективними для вчителів початкових класів — як українського, так і міжнародного походження. Детально охарактеризовано функціональні можливості таких сервісів, як «На Урок», MozaBook, Classtime, EdEra, МійКлас, GIOS, а також ChatGPT, Google Classroom, Kahoot!, Canva, Adobe Express, Magic School, Redmenta тощо. Наведено приклади успішного впровадження ШІ у школах Бельгії, Китаю та можливі шляхи адаптації цих рішень в українських умовах. Робота підкреслює важливість індивідуалізації та мотивації в навчальному процесі за допомогою цифрових технологій
Thumbnail Image
Item
Забезпечення контролю за самостійною діяльністю здобувачів вищої освіти в структурі навчально-виховного процесу
(2025) Комарівська, Надія; Komarivska, Nadiia
У статті акцентовано увагу на зміні ролі самостійної роботи в умовах сучасної освітньої парадигми, що передбачає розвиток самостійності, відповідальності та здатності до безперервного навчання. Розглянуто функції педагогічного контролю (навчальну, контролюючу, діагностичну, мотиваційну, розвивальну, виховну), його види та форми реалізації. Обґрунтовано необхідність системного, цілеспрямованого контролю за самостійною діяльністю здобувачів вищої освіти з урахуванням специфіки навчальної дисципліни та індивідуальних особливостей
Thumbnail Image
Item
Вивчення фінансових понять у початковій школі: аспект наступності
(2025) Імбер, Вікторія; Imber, Viktoriia
В статті розкриваються основні аспекти вивчення фінансових понять у дошкільному та молодшому шкільному віці. Описуються етапи забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою у фінансових питаннях. Автор презентує приклади завдань для дітей на знайомство з грошима як засобом обміну
Thumbnail Image
Item
Творча активність учителя початкових класів як передумова забезпечення якісної освіти в умовах нової української школи
(2025) Ілійчук, Любомира; Iliichuk, Liubomyra
У статті розглядається роль творчої активності вчителя початкових класів як ключового чинника забезпечення якісної освіти в умовах Нової української школи. Акцентується увага на необхідності розвитку творчого потенціалу педагога для впровадження інноваційних підходів та креативних рішень у педагогічній діяльності. Визначено, що творча активність є важливою складовою професійної майстерності, яка сприяє ефективності та якості освітнього процесу